Im QM-Modell der FAU dient die Festlegung von Strukturen und Verantwortlichkeiten der Realisierung der Qualitätspolitik. Die Strukturen bilden den Organisationsaufbau ab und gewährleisten klare Zuständigkeiten auf den vier Ebenen.

Das QM in Lehre und Studium innerhalb der Fakultät ist entsprechend der Departmentstrukturen stark dezentral ausgerichtet, mit originären Studiendekaninnen und –dekanen in den einzelnen Departments und entsprechenden Klammerstrukturen auf Fakultätsebene (5in1-Modell). Das QM auf Fakultätsebene greift somit den dezentral ausgerichteten QM-Ansatz der FAU auf und führt diesen analog in ihrer Binnenstruktur weiter.

Die Weiterentwicklung von Lehre und Studium erfolgt an der Naturwissenschaftlichen Fakultät auf Fakultäts- und Departmentebene sowie auf den Ebenen der einzelnen Studiengänge und Module. Auf jeder dieser Ebenen sind die Aufgaben und Verantwortlichkeiten festgelegt.

Vier-Ebenen-Modell (Bild: FAU)

Die Strukturen und die damit verbundenen Aufgaben und Zuständigkeiten der jeweiligen Ebenen sind im Leitfaden  01 Gremien Strukturen und Funktionen in Lehre und Studium detailliert beschrieben. Spezifikum an der Naturwissenschaftlichen Fakultät ist, dass die Studiendekaninnen und -dekane der Departments bzw. Lehreinheiten im Gremium der Studiendekanerunde organisiert sind und aus dieser Runde einen Sprecher / eine Sprecherin (ein Jahr Amtszeit) wählen, welche/r die Studiendekaninnen und -dekane in den Gremien auf Fakultätsebene (Fakultätsvorstand und Fakultätsrat) vertritt.

Jedes Department bzw. jede Lehreinheit hat einen Studienausschuss als zentrales Gremium für die Themen Lehre und Studium eingerichtet. Jeder Studiengang der Naturwissenschaftlichen Fakultät ist einem solchen Studienausschuss zugeordnet. Die Partizipation aller Statusgruppen in den Studienausschüssen soll die Kommunikation zwischen allen beteiligten Akteuren in Lehre und Studium gewährleisten.